Täienduskoolituse õppekava
Active Agile Leadership
Agiilse Juhtimise Sertifitseerimisprogramm tehnoloogia- ja äriprojektide ning meeskondade juhtimiseks
1. Üldandmed
| Õppekava nimetus | Active Agile Leadership |
|---|---|
| Pakkuja | Ettevõtluskeskus OÜ (registrikood 14127891, EHIS ID 22972) |
| Õppekavarühm | Juhtimine ja haldus |
| Õppekeel | eesti keel |
| Õppevorm | Hübriid – klassis Tallinnas (Liivalaia 13) või veebis |
| Õpingute alustamise tingimused | Koolitusel osaleja peaks olema tuttav põhiliste organisatsiooniliste struktuuride, juhtimise põhimõistete ja protsessidega. Samuti eeldatakse, et osalejad on teadlikud agile alustest, meeskonnatöö olulisusest ja omavad teatud määral kogemusi meeskonnatööga. Koolitus ei nõua spetsiifiliste juhtimisalaste koolituste läbimist ega sertifikaatide olemasolu, kuid eeldab osalejate soovi ja valmisolekut õppida ja arendada oma kaasaegseid juhtimisoskusi. |
| Sihtgrupp | Koolitus on suunatud peamiselt keskastme ja tippjuhtidele, projektijuhtidele, meeskonnajuhtidele ning kõigile, kes on huvitatud oma juhtimisoskuste ja -teadmiste arendamisest. Samuti sobib koolitus ettevõtjatele ja vabakutselistele, kes juhivad meeskondi või organisatsioone ning soovivad parandada oma juhtimise tõhusust ja mõju. |
| Väljastatav dokument | Tunnistus õpiväljundite saavutamisel, muul juhul tõend |
2. Õpiväljundid
Programmi läbinu suudab:
- ÕV1Õppija seostab juhtimisolukordadega agiilse juhtimise põhimõisteid, põhimõtted ja kesksemad meetodid
- ÕV2Õppija rakendab enda elus / kogukonnas / ettevõttes agiilset juhtimist muudatuse elluviimisel
3. Õppe maht ja struktuur
3.1 Õppe maht
- Kogumaht: 52 ak.t (45 min) · 39 tavatundi (60 min).
- Õppe kogumaht, sealhulgas auditoorse, praktilise ja iseseisva töö osakaal
- 52 ak.t
- 36 ak.t auditoorne töö: grupikohtumised klassiruumis
- 16 ak.t iseseisev töö
3.2 Õppe sisu
- Õppekava on jaotatud seitsmeks mooduliks:1. Juhtimisrollid ja -olukorrad
- Muutuste juhtimine
- Tulemusi andva süsteemi/keskkonna loomine
- Coaching-juhtimine
- Isejuhtimine
- Kõrgjõudlusega meeskondade loomine
- Kõrgjõudlusega meeskonna äratundmine
- Juhi roll tingimuste loomisel, kus tekivad kõrgjõudlusega meeskonnad
- Kuidas juhtida meeskonda läbi erinevate faaside
- Grupiotsuste hõlbustamine
- Kuidas hõlbustada tugevate inimeste grupi otsuste tegemist, kus nad hoiavad teineteist vastutavana
- Flow- ja süsteemimõtlemine
- Ressursi vs voo optimeerimine
- Lean & Agile põhimõtted
- A3 probleemilahendus
- Kuidas parandada voolu
- Kitsaskohtade lahendamine
- Efektiivne koolitus
- Kuidas tõhusalt koolitada
- Väljakutse: Koolita eakaaslasi oma valitud teemal
- Otsuste tegemine ebakindluse korral
- Kuidas hoida otsustuskiirust kõrgel ebakindluse tingimustes
- Kahe lõksu vältimine: ootamine täiusliku info jaoks (liiga aeglane) või soole põhinevate otsuste tegemine
- Kuidas meie aju teeb otsuseid
- Erinevate stsenaariumite otsustusprotsessi parandamise tehnikad
- Peidetud võimaluste avastamine
- Efektiivne suhtlemine
- Efektiivse suhtlemise võtmed
- Kanalite valik
- Suuna andmine organisatsioonis
- Tagasiside andmine ja vastuvõtmine
- Lugude jutustamine
4. Õppe ülesehitus, keskkond ja meetodid
4.1 Õppemeetodid
- Koolitusel kasutatakse erinevaid aktiivõppemeetodeid, juhtumianalüüse, praktilisi töid, rühmatööd ning iseseisvat tööd.
4.2 Õppekeskkond ja tööriistad
- Kohtumised koolituse mentoriga toimuvad klassi- või veebikohtumiste vormis, samuti rühmatööd.
4.3 Õppematerjalid
- Ametlik Scrum'i juhend - https://scrumguides.org/scrum-guide.html Soovitusliku kirjanduse ning iseseisvate tööde juhendid leiavad õppijad spetsiaalselt antud koolituse jaoks loodud suhtluskeskkonas (Miro.com)
4.4 Iseseisev töö
- Iseseisev töö
- Õppes tehakse praktilisi ülesandeid koolitaja juhendamisel ning iseseisvalt oma kogukonnas. Grupiaruteludes, eneseanalüüsis, Scrum Guide ja Active
- Agile
- Leadership.com library allikates. Läbib https://www.activeagileleadership.com/ enesetestid.
5. Hindamine ja lõpetamise tingimused
5.1 Hindamine
- Tunnistus antakse välja juhul, kui õppija saavutab õpiväljundid ning on täitnud järgnevad kolm põhitingimust: - õppija on osalenud koolituspäevadel;
- õppija on läbinud lõputesti;
- õppija tõestab, et on midagi oma elus/ kogukonnas/ ettevõttes arendanud/parendanud. Kui õppija ei saavutanud kõiki õpiväljundeid või ei soovinud hindamist, siis väljastatakse tõend.
5.2 Lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid
- Tunnistus antakse välja juhul, kui õppija saavutab õpiväljundid ning on täitnud järgnevad kolm põhitingimust: - õppija on osalenud koolituspäevadel;
- õppija on läbinud lõputesti;
- õppija tõestab, et on midagi oma elus/ kogukonnas/ ettevõttes arendanud/parendanud. Kui õppija ei saavutanud kõiki õpiväljundeid või ei soovinud hindamist, siis väljastatakse tõend.
6. Koolitajate kvalifikatsioon
- Koolitaja omab magistriharidust äri ja it juhtimisest, pikaajalist töökogemust õpetatavas valdkonnas ja täiskasvanute koolitamise kogemust
7. Kvaliteedi tagamine ja parendamine
Programmi kvaliteeti hinnatakse osalejate tagasiside, koolitajate tähelepanekute ja lõpetamise tulemuste põhjal. Tagasisidet kasutatakse õppematerjalide, juhendite ja kommunikatsiooni järjepidevaks parandamiseks ja täpsustamiseks.